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着力缩小城乡区域校际办学距离以教育温度托起民生美好
根基坚实,具有抢先实力,现在,教育开展总体水平已跻身全国中上队伍、稳居西部榜首方阵:义务教育稳固率、高中阶段毛入学率均安稳保持在98%以上。 别离高出全国平均水平2个、6个百分点,中小学生体质健康合格率攀升至98.53%,体质健康达标比赛优良率达60.79%,近视率、肥壮率完成“双降”。 中小学生积极心理水平别离位列全国第6位和第2位……这一系列亮眼成绩,为争当排头兵筑牢了坚实根基,短板杰出,亟需攻坚破难。 集大城市、大农村、大山区、大库区于一体的市情,让8241所基础教育校园面对城乡距离大、资源散布不均、山区库区教育基础单薄等“老大难”问题。 但短板便是打破点,困难地点也是机遇地点,越是情况复杂,越要拿出破题的勇气与才智,对此,坚持问题导向,经过树立与人口改变相适应的教育资源统筹分配机制。 建造严密型教育开展共同体,优化师资进口改革、强化师资培育等,围着问题解、盯着问题改,不断攻坚破难,途径明晰,打法精准务实。 争当西部基础教育排头兵,有着明晰“打法”,比方,以统领破解“谁来管、怎么管”的治理难题,以立异育人扭转“唯分数论”的惯性思想。 以优化资源破解城乡教育距离的“公正之困”,以数智赋能打通教育服务“最后一公里”,以铸魂强师让优异的人培育更优异的人,围绕这些目标。
细化施行途径,把难点当作发力点,把愿景变成施工图,让争当排头兵成为可能,教育不能唯分数论,学生更不是刷题东西,近年来,坚守“健康榜首”改革导向。
推进学生全面开展,思政教育方面,打造具有辨识度、全国影响力的“红岩思政”特征品牌,掩盖95%的中小学讲堂,厚植学生爱国情怀,体质提高方面。 在全国首先出台“促进学生体质健旺十条措施”,刚性保障学生每天体育活动不少于2小时,推进学生近视率、肥壮率继续“双降”,心理健康方面。 连续6年将学生心理健康列为要点民生实事,构建“153”心育新格局,训练认证心理健康教师4.2万名,推进学生心理健康素养水平提高33个百分点。 教育公正是社会公正的重要基石,以优化资源为抓手,以数智赋能为引擎,着力缩小城乡、区域、校际办学距离,以教育温度托起民生美好。 资源优化上,树立人口动态挂钩的教育资源分配机制,“十四五”以来新改扩建校园547所,新增优质学位27.8万个,71%以上初中毕业生进入普通高中学习。
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提高体质优良率上继续发力让孩子们拥有健旺体魄心理健康
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